Comentario

Te ha resultado útil este blog, te agradezco que dejes un comentario.

martes, 6 de septiembre de 2016

CARLOS MARX (conflicto)



Alemán (1818 – 1883)

Es el creador del comunismo científico, también elabora la filosofía del materialismo dialéctico e histórico.
Fue jefe y maestro del proletariado industrial.
Observa como la sociedad cambia y se transforma porque la economía incide en esas transformaciones, así como también la política.

Objeto de estudio: va dirigido a estudiar y comprender los procesos de producción, distribución, intercambio y consumo.

Toma como punto de partida la teoría de Hegel (idealista)

Según Hegel, el mundo es una constante contradicción de ideas, de la lucha de los grupos con ideas opuestas, siempre vamos a observar una resultante llamada Síntesis, que son las nuevas ideas, los cambios, las transformaciones que sufre toda sociedad.
Estas se transforman en nuevas Tesis reiniciando el proceso.

Tesis – Antitesis – Síntesis – (nueva tesis) – reinicia el ciclo

El Materialismo Histórico hace referencia a la metodología de Marx donde hace una elaboración teórica y filosófica de su objeto de estudio.
Científicamente nos va a demostrar un análisis estadístico, teniendo en cuenta diferentes encuestas, donde utiliza hechos reales que conjuntamente con las relaciones entre los sujetos le permiten hacer una aplicación material de la sociedad que explica el desarrollo de los diferentes factores: económicos, políticos, sociales, culturales.

Estructura social (Marx)

·         INFRAESTRUCTURA (BASE ECONÓMICA)
Fuerzas productivas: son los elementos necesarios para la vida del hombre, con el fin de transformar la naturaleza y elaborar productos que le son necesarios.
1.    Capacidad humana (fuerza de trabajo): es el elemento fundamental, esencial, porque permite la elaboración, transformación y uso de los elementos materiales.
2.    Medios materiales: Estos son los medios u objetos como materia prima, maquinaria, capital que permiten dicha transformación.
3.    Relaciones sociales de producción (propiedad): son los vínculos que se dan entre los hombres en ese sistema productivo. La relación de propiedad, según Marx, se define a partir de quien es dueño de esos medios y llevan a una constante oposición de ideas y de intereses.
·         SUPERESTRUCTURA (ideología, religión, ciencia…)
Aparato ideológico del estado que condiciona la base.
Hay una relación dialéctica y de determinación (Superestructura – Infraestructura)
Hay una relación dialéctica porque los cambios que se suceden en la superestructura siempre nos marcan cambios y transformaciones en la base o infraestructura, y es de determinación porque esos cambios en la base condicionan en la superestructura (ida y vuelta) y a la vez se condiciona por ellos.

Revolución social

Según Marx, se llega al período de Revolución Social, cuando las relaciones sociales de producción en vez de ser un aliciente a los cambios dentro de las fuerzas productivas, se transforman en trabas o obstáculos  a ese progreso.
Observamos desacuerdos constantes por intereses diferentes entre trabajador y patrón, estos desacuerdos se generan en la producción donde de forma constante el hombre exige los elementos básicos necesarios para transformar esa naturaleza.

Plusvalía (Plusvalor) – mayor valor agregado por el capitalista al producto final.
Es el mayor valor apropiado por el capitalista en el curso del proceso de elaboración, circulación, distribución y consumo.
Se define como la forma monetaria que adopta el tiempo de trabajo excedente (plus) en el capitalismo.

Alienación y capitalismo

Alineación: condenado a hacer algo. Que la experiencia del hombre le muestra que actúa gobernado por fuerzas externas dadas por las fuerzas del mercado, de la oferta y la demanda, antes de poder actuar de acuerdo a sus intereses y su propio destino.
El capitalismo a aumentado el control del hombre sobre la naturaleza, desarrollando nuevas tecnologías, aumentando la capacidad productiva, especializando al hombre, de acuerdo a la oferta y la demanda. Pero el mismo sistema no cubre las necesidades del hombre.

PROCESO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL



Para llevar a cabo una investigación debemos contar con: un plan, estructuras y estrategias.

Plan: es la organización, el bosquejo, el esquema a seguir para saber que es lo que quiero estudiar.

Estructura: operacionalización, es medir el objeto a estudiar.

Estrategias: métodos y técnicas.

EL PLAN TIENE ETAPAS:

1) Preparación teórica: saber que es lo que quiero estudiar. Voy a seleccionar un objeto que es de mi interés y debo definirlo en forma breve, clara y concisa.
¿Objeto? – violencia, mortandad, natalidad…

2) Elabora un plan para comenzar a estudiar mi objeto. Elaboro una hipótesis o un sistema de hipótesis.
Hipótesis: es un enunciado teórico que me va a permitir comenzar a estudiar y comprender el porque se da el fenómeno a estudiar.
En una hipótesis relaciono variables.
Una hipótesis es cuando relaciono por lo menos dos variables.
Una variable es un concepto que varia, en sociología, las variables más usadas son: edad, sexo, raza, ocupación, ingresos…

Causa – Efecto (EXPERIMENTO)

3) Voy a ejecutar llevando mi o mis hipótesis iniciales a la práctica. Debo reunir el material que me va a permitir contrastar mis ideas híncales con la realidad.

¿Dónde busco ese material? Directamente con  la gente, en la calle.

4) Ordenar y evaluar el material recogido.
Debo hacer un análisis riguroso. En donde debo hacer decir a los datos lo que dicen y no lo que quiero que digan o quiero ver. Debo ser objetivo.

5) Conclusión.
Realizo un informe final donde voy a concluir el trabajo, presentando el análisis de datos realizado presentando gráficas, cuadros, encuestas, entrevistas…

Ex post facto – A partir de estudios ya realizados.

En la operacionalización se tienen diferentes herramientas para medir el objeto
-          Hipótesis
-          Sistema de hipótesis
-          Variables

Ejemplo:

Objeto de estudio: “Violencia en el deporte”
La violencia en el deporte en el Uruguay, en los últimos dos años a aumentado debido al fanatismo.
La agresividad social en general incrementa dicho proceso.

En este objeto observo diferentes variables.

CAUSA à EFECTO (variable dependiente)
(variable                
independiente)

Dependiente, en el ejemplo, es la violencia.
Independiente (causa), es el fanatismo.
Hay una variable interviniente (causa de 2do grado) que es la agresividad social.

Variable contextual – marca lugar, tiempo y espacio. En este ejemplo: Uruguay, últimos dos años.

Estrategias para resolver el estudio en cuestión

Método: Los pasos o procedimientos a seguir.
Técnicas: Encuestas, Entrevistas, Observación

Los métodos son pasos o procedimientos que utiliza el investigador para comenzar a analizar el objeto a investigar. Esos métodos dependen de las preguntas iniciales que el investigador se formula y de la orientación teórica que le sirve como base para comenzar a investigar.

Métodos à cuanti (cualidades) à cualitativos (cantidades)

También podemos abordar el objeto desde perspectivas diferentes.
Los cualitativos tratan de sondear y buscar el porque del actuar de los sujetos (el hombre) de determinado modo porque analiza sentimientos, emociones, comportamientos en general.

El cuantitativo nos permite medir, cuantificar, ordenar y lograr la mayor objetividad porque se vale de la matemática para plantear el cuestionario que me va a permitir contrastar ideas iniciales con la realidad.

La contrastación final del estudio con la realidad se puede hacer por dos vías: investigación directa o documental.
La documental es cuando tenemos en cuenta estudios anteriores y los comparo con mis datos finales.

Encuesta – cuantitativa
Entrevista -  cualitativa
Observación – cuantitativa y cualitativa

Encuesta: el fin es agrupar los individuos en clases. Es de tipo formal, donde hay un cuestionario, donde se hace el registro que está predeterminado, y bajo una forma que no se puede alterar.
Es totalmente grupal, no interesa la opinión de sultano o mengano, sino que busco el resultado del grupo.
Dos modalidades: Censo y Muestra.

Censo: se realiza a toda la población, es muy costoso, y lleva mucho tiempo, principalmente de procesamiento.

Muestra: debe ser probabilística, esto significa que el universo de mi interés debe estar representado en la misma.

Censo o muestra – no dirigidas, estándar, intensivas.

Entrevista: Es un diálogo entre dos o más personas. Se puede ir desde una interrogación estándar o la libre conversación.
Es totalmente personal, es intencional, y hay guías o pautas que permiten inducir a mis variables.
Pueden ser estructuradas o no, y encontramos diferentes modos.

Focalizada – Se requiere de experiencia porque tenemos un tema, pero quien realiza la entrevista no debe alentar o sugerir sobre las respuestas.

Clínica – Es aquella que estudia sentimientos, emociones, y generalmente son utilizadas por los sicoanalistas.

No dirigidas – Se plantea un tema y se permite que el entrevistado exponga libremente.

Observación: es un tipo de técnica diferente a las anteriores porque el sujeto utiliza todos los sentidos y se encuentra en el ámbito real de los hechos que quiere estudiar.
Abarca el medio físico, social y cultural.
Debe ser ilustrada e intencionada para buscar los resultados en función de mis variables inciales.

Modalidades:

De acuerdo a medios à puede ser estructurada o no.
Al grado de participación del investigador à puede ser participante o no participante.

De acuerdo al número de observadores à puede ser individual o grupal.

De acuerdo al lugar à puede ser en laboratorio o en la vida real.

UNIDAD 2 - ESTRUCTURA Y DIFERENCIACIÓN SOCIAL



Diferenciación social es el modo en que los individuos nos diferenciamos unos de los otros, ya sea naturalmente (sexo, edad, grupo étnico) pero también observamos estructuralmente otras formas dadas a través del estatus (posición), el rol (las tareas que cumplo), el ingreso económico (que determina la clase social),…

Cultura, viene de cultivo, significa mejorar todas las facultades del hombre.
Hay un desarrollo físico, moral e intelectual, que permite la formación de la personalidad.

La cultura es un modo de vida que permite el desarrollo del individuo hacia la creación de su personalidad social.

Culturas primitivas y civilizadas

Primitivas: hace referencia a los elementos básicos que requiere el hombre para sobrevivir. Generalmente corresponde a una época y lugar histórico determinado.

Civilización: desarrollo, especialización, aumento de la población. Desarrollo de la urbanización.

Características de la cultura:

a. Se adquiere, porque el hombre no nace con ella, no se hereda biológicamente, sino que se va amoldando a los cambios que el propio medio ofrece.

b. Es compartida, diferentes elementos culturales como valores, normas,…

c. Es transmitida, de generación en generación.

d. Es simbólica, se expresa a través de signos y símbolos que adquieren una significación para nosotros (lenguaje, banderas, gestos,…)

e. Es adaptativa, porque el fin es adaptar el individuo a su entorno.

Elementos de la cultura

1.    Conjunto de conocimientos.
Hace referencia a los objetos que tenemos en nuestro mundo exterior y que el hombre no se los cuestiona o si.

2.    Conjunto de valores.
Un valor es un criterio o ideal que está dado en la sociedad, en el colectivo, en el grupo, y que todos ponderamos y queremos alcanzar. Señalan lo que es bueno o malo.

3.    Conjunto de normas.
Las normas son expectativas o pautas de comportamiento que le son dados al hombre en los diferentes grupos a los que pertenece, por eso podemos observar una evolución e ir de los simples usos o costumbres hasta las leyes que son normas jurídicas que se imponen y que traen consigo la sanción.

4.    Conjunto de medios de expresión.
Los medios de expresión es la forma en que la cultura se expresa a través de ideas, sentimientos, creencias, música, poesía,…
El lenguaje es la forma de expresión estructural que caracteriza sino diferencia a las estructuras sociales.

Funciones de la cultura

1. Adaptar el hombre a su entorno.
2. Nos brinda un orden dado a través de diferentes normas o pautas de comportamiento.
3. Por lo tanto nos da un sistema de control social.
4. Fomenta un modo de pensar.
5. Fomenta la unidad y supervivencia.
6. Satisface y crea necesidades (de consumo, por ejemplo).

Subcultura – es un grupo de personas que se caracteriza y comparte elementos que los identifica. Están inmersos en la cultura general, pero tratan de ponderar lo propio.

Contracultura -  es un grupo de personas que tiene sus propias ideas, su modo de pensar y tiende a ir contra la cultura general, y pretenden respeto y buscan imponerse.